鲁一班 再扬帆 | 山东省实验小学(幼儿园)

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鲁一班  再扬帆

——山东省实验小学教师自主发展团队研修活动采撷

2017年9月29日下午四时,“鲁一班”班委组织全体学员在一楼多功能厅进行了常规研修学习活动,班主任黄红艳对全体学员提出了新学期的新要求,期望每位学员在专业发展的道路上取得更大的进步。

首先,“鲁一班”全体教师学员共同回顾了班级成立一个学期以来取得的成绩。各位学员秉承自主发展理念,珍惜研修学习机会,自觉充实、提升自己,在自己的专业领域取得了一系列丰硕成果。在优秀少先队评选,优秀指导教师评比,教学论文、案例展评和优质课比赛中,“鲁一班”教师成员百花齐放,争先恐后,各种奖项如雨后春笋般呈现在人们面前,令人欣慰和欣喜。在“鲁一班”教师成员成长之路上,学校全力以赴作为教师发展的坚实后盾。学校通过请专家、请名师、请技术人员等方式“请进来”和积极推荐安排教师成员外出参加各级各类学习培训的“走出去”的策略,为“鲁一班”全体教师学员提供了专业素质提升和展示的大舞台。

值得一提的是,在今年8月份教师参加的“高效课堂第四届培训者培训”活动中,“鲁一班”教师成员进行了班级风采展示,取得了与会人员的一致称赞。“鲁一班”的首次走出校门,以自主、创新、活力为特点的组织形式走进大众的视野,同时我们期待着“鲁一班”下一次惊艳的展示。

随后,班委出台了“鲁一班”班规和“鲁一班”教师学员评价制度的试行稿,并向全体学员征集合理化建议,以待完善。班规和评价制度的出台,能够培养教师成员主人翁意识,促使成员们群策群力,共同为班级的建设和发展献计献策、身体力行;能够促进教师学员的专业自主发展,激发教师成员自主发展兴趣,提升研修学习成效。班规和评价制度的出台使“鲁一班”在制度建设上向前迈入了可喜的一大步。

接下来,每位“鲁一班”教师成员进行了班级活动调研。明确了自身潜在的学科优势和经验专长,也认识了自身存在的不足和希望提升的方面,为以后班级活动的内容提供了参考的方向和丰富的资源。在调研最后,教师成员郑重地在“鲁一班”成员确认单上签上姓名,彰显自身的责任和自主发展热情。

最后,全体成员作为评委对教师暑假读书活动进行了评比,从中选出了优秀作品。亲眼目睹了教师们娟秀的字迹, “鲁一班”的教师成员感受到了老师们浓浓的读书热情。从这次读书评比活动中,教师学员从老师们重视阅读、渴望学习的态度中受到了感染,也找到了自身存在的不足与差距,决心在心目中树立读书榜样,以实际行动来向优秀教师学习。

班主任黄红艳勉励教师学员们再接再厉,以饱满的热情和精神状态迎接新学期,取得新进步,再铸辉煌!





撰稿:韩永辉

审稿:鲁春红

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